วันศุกร์ที่ 10 กุมภาพันธ์ 2560
ความรู้ที่ได้รับ
เด็กที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้ (Children with Learning Disabilities)
➤ เรียกย่อๆว่า L.D.
➤ มีปัญหาทางการเรียนรู้
➤เกิดจากความผิดปกติของการทำงานของสมองในเรื่องของการตีความ หรืออาจเกิดจากกรรมพันธุ์
1. ด้านการอ่าน (Reading Disorder) - อ่านหนังสือช้า ต้องสะกดทีละคำ ไม่สามารถจับใจความได้ ผันเสียงวรรณยุกต์ไม่ได้
หาว ⟶ หาม / หา
ง่วง ⟶ ม่วม / ม่ง / ง่ง
อาหาร ⟶ อาหา
⭐ สามารถวัดได้เมื่อเด็กขึ้นระดับชั้นประถม
2. ด้านการเขียน (Writing Disorder) - เขียนตัวหนังสือผิด เขียนสลับกัน เช่น ม-น ถ-ภ
- เขียนคำตามตัวสะกด เช่น เกษตร เป็น กะเสด
- ลากเส้นวนๆ ม้วนเข้าม้วนออก
- เรียงลำดับอักษรผิด เช่น สถิติ เป็น สติถิ
- จับดินสอแน่นมาก
- สะกดคำผิด
- เขียนไม่ตรงบรรทัด
หนังสือ → นาสือ
ละเมย → ละเมอ
ไกรรง → กรรไกร
3.ด้านการคิดคำนวณ (Mathematic Disorder) - ไม่เข้าใจเรื่องการทดเลข ทำให้แก้โจทย์เลขไม่ได้
- นับเลขไปข้างหน้าหรือถอยหลังไม่ได้
- เขียนเลขกลับกัน
4.หลายๆด้านรวมกัน
✪ อาการ L.D. มักเกิดควบคู่กับสมาธิสั้น การประสานงานของสายตา-กล้ามเนื้อไม่ดี
ออทิสติก (Autistic)
➤ ไม่ปฏิสัมพันธ์กับผู้อื่น
➤ มีเอกลักษณ์ของตนเอง
➤ รักษาไม่หาย นอกจากช่วยให้มีปฏิสัมพันธ์กับผู้อื่น
" ไม่สบตา ไม่พาที ไม่ชี้นิ้ว"
➤ ออทิสติกเทียมคือ ปล่อยให้ลูกอยู่กับสื่อโทรทัศน์ แท๊บเล็ต
การนำความรู้ไปใช้
เรียนรู้และเข้าใจเด็กว่าทำไมเด็กถึงกระทำแบบนี้ มีอาการเช่นนี้สาเหตุเกิดมาจากอะไร
การประเมินผล
ตนเอง: ตอบคำถามของอาจารย์อยู่สม่ำเสมอ
เพื่อน: ตั้งใจฟังอาจารย์ ให้ความร่วมมือในการเรียนการสอน
อาจารย์: มีการยกตัวอย่างทำให้เข้าใจได้ง่ายยิ่งขึ้น
ไม่มีความคิดเห็น:
แสดงความคิดเห็น